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《小学英语读写课时特训》特色: 配人教版教材编写 同步课时每课一练 活动丰富难度递进 巩固提升读写能力
基于目前小学生英语读写能力较为薄弱的现状,《小学英语读写课时特训》丛书结合教材按每个单元6课时序列编排,结合单元核心板块,每课时设计2至3个读写活动练习,梯度由易到难,逐步提升,达到巩固读写要求的目的。每单元结束设计单元综合检测Unit Review板块,将整个单元融合设计,包括主情景图、Let's check、Let's sing和Story time等辅助板块,内容有所拓展和提升。复习单元Recycle 1和Recycle 2在结合教学内容的同时滚动前三个单元的教学内容。 根据小学生的认知特点和语言学习规律,本丛书活动设计力求体现基础性、趣味性、新颖性和发展性相结合,避免枯燥单一,或脱离语境的机械操练。活动设计活泼多样,题材丰富灵动,语言材料新颖,版面图文并茂,有利于激发学生阅读兴趣,提高阅读水平;书写和写话练习侧重规范书写和仿写练习,力求在完成教学目标的基础上有所拓展和提高。