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编写《意大利语泛读》的想法源于学习意大利语的中国学生对了解意大利语言、文学、社会、历史、文化、生活等方方面面的强烈需求。随着教育部在“一带一路”背景下对本科外语教学质量工程的不断推进，各院校对教材有了更加规范的要求。近年来，全国有二十多所大学开设了意大利语本科专业、硕士专业，各校都有自己的专业培养方案，基础教学和课程设置有很大相似性，几乎都开设了阅读类课程。然而，同类教材中缺少与意大利社会文化生活相关的阅读资料。因此，本教材选取了意大利社会文化题材的各类文章，主题鲜明，紧跟时代，文章主题涉及意大利语言、文化、历史、社会、叙事文学等视角，体现了一定的学术性。 《意大利语泛读》教程适用对象是意大利语专业本科二年级、三年级的学生，同时也适用于已经掌握基础意大利语，希望进一步深入了解意大利社会文化的读者。从语言学习的角度来说，学生通过阅读社会文化范畴的不同主题的文章，可以认识和掌握不同领域的词汇。在提高阅读水平的同时，积累丰富的对象国社会文化知识，进而提高意大利语语言习得能力培养运用外语进行思维的能力。 全书内容全面有序，由浅入深，涉及意大利社会文化生活的方方面面。内容编排分为18个单元，每单元1-3篇短文，短文后配有单词表和思考练习题。教材所选文章来自意大利语言、文学、社会、历史、文化领域的真实语料，原汁原味地反映了意大利社会文化生活的方方面面。内容生动有趣，文化气息浓厚，阅读信息量大，是用于提高学生意大利语阅读能力的进阶教程。教材中所出现的单词涵盖语言类、文学类、历史类、文化类基础词汇，使用频率高、知识性强。每篇短文既可用于课堂教学，也可供独立阅读。每一单元配备的习题既可以在课堂小组讨论完成，也可以独立完成。 本教材从酝酿、策划、编写到出版的全过程中得到了上海外语教育出版社的鼎力支持。由于编者能力有限，在本教材的编写中，难免有纰漏和错误，做请各位同仁指正。 编者 郭彬彬 2019年5月于北京
本书为意大利语泛读教材，所选文章来自意大利语言、文学、社会、历史、文化等领域的真实语料，原汁原味地反映了意大利社会文化生活的方方面面，是提高学生意大利语阅读能力的进阶教程。内容生动有趣，文化气息浓厚，阅读信息量大，既可用于课堂教学，也可供独立阅读学习。 阅读进阶：生动有趣内容充实 蒹顾人文：真实语料贴近生活 词汇丰富：涵盖面广知识性强 配套练习：课堂内外泛读精练
