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本书深入分析新时代教师行为准则与师德的关系,并以案例形式帮助广大教师全面理解和准确把握该准则,真正把教书育人和自我修养结合起来,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊严。
为了帮助新时代教师更好地理解这些相关法律法规的要求,为了进一步涵养师德,规范教师的职业行为,我们组织专家学者和一线教师,编写了《新时代教师职业行为准则与师德养成》一书。 《新时代教师职业行为准则与师德养成/桃李书系》共六大专题,全面解读了教师的职业行为与师德养成之间的关系,具体而详细地阐明了教师如何规范职业行为以涵养师德。
李凯,安徽省淮北市教育科学研究所教研员,正高级教师,安徽省特级教师,安徽省中小学教师培训专家库成员,华中师范大学、淮北师范大学马克思主义学院兼职硕士生导师,曾被评为安徽省优秀辅导员、淮北市高层次教育人才。主持并参与5个省部级以上教育科研课题,多篇论文发表于全国中文核心期刊。