内容简介:
听力课文对学生进行围绕本话题的先期输入，培养学生的听力各项微机能，同时扩充学生关于本话题的词汇量，丰富学生的大脑词汇库，为其信息输出做好铺垫。叙述性口语课文以叙述体口语为主，针对某一话题进行角色化的不同阐述，给学生提供叙述口语的范本，使学生在模仿的基础上结合自己的经验进行观点性输出。对话性口语课文以对话的形式给学生完全真实的生活化口语，力避为表达观点而出现的伪口语。学生可以通过练习学习体会汉语的语气语调，从而形成正确的语感。同时可使学生习得各种口语句式、口语习用语，学会用最经济简约的表达进行口语交际。在话题的内容上涉及了日常活动（如介绍、饮食、看病、娱乐健身、消费旅游）、社会生活（如谈恋爱、找工作、教育、人际交往）和思想观念（如理想、亲情、工作与休息的关系、消费观、对美的欣赏观）等方方面面，力求形成高覆盖率，辐射生活的各个侧面。
