内容简介:
我国第一部《幼儿教育词典》对手指游戏的定义是：一种配合儿歌或歌曲节奏进行的手指表演游戏。活动不受人数限制，不需要玩具，简便易行。手指游戏不仅有助于训练手指机能，促进大脑发育和智力发展，而且能结合游戏进行语言、常识、计算、音乐、道德教育。
在幼儿园的集体生活中，经常会出现一些短暂的衔接时段，如餐前、饭后、课间、休息时间、离园前等，需要教师和小朋友进行有效利用。为避免幼儿消极等待，可以由教师引导或由幼儿自发组织起来玩手指游戏。孩子们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统被充分调动起来，注意力、记忆力、整体统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。
在家中，茶余饭后，工作之余，家长有很多和孩子一起游戏的机会。由于不需要特别准备游戏材料，不受时间和空间的限制，手指游戏可以成为家庭亲子游戏的首选。和孩子一起玩的过程中不但能够有效拉近亲子间的距离，更有利于营造出温馨愉悦、平等和谐的家庭氛围。
《幼儿园管理条例》第十六条明确指出：“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。”
