![《语文的回归》-陈国安](/wp-content/uploads/collect/mq_82691.jpg)
内容简介:
本书在语文教育课程改革的背景下,将一位文学博士在中小学进行语文教育探索的经历作一整体的巡礼,这样的个案有其语文教育的社会学价值。全书的主体是作者在小学所上的10节语文课,包括四部分:一是对课文的解读,这部分极能体现作者的文本赏鉴力。二是课堂实录,没有任何作秀成分的、真实的、朴实的、回到原点的语文课。三是听课的特级教师的评课。最后是作者课后的教学反思。
本书在语文教育课程改革的背景下,将一位文学博士在中小学进行语文教育探索的经历作一整体的巡礼,这样的个案有其语文教育的社会学价值。全书的主体是作者在小学所上的10节语文课,包括四部分:一是对课文的解读,这部分极能体现作者的文本赏鉴力。二是课堂实录,没有任何作秀成分的、真实的、朴实的、回到原点的语文课。三是听课的特级教师的评课。最后是作者课后的教学反思。