内容简介:
本书是2017至2019年广东理工学院教师教学及管理工作的部分经验总结和研究,是对应用型本科办学、教学和育人的群体性思考。内容包括办学特色与办学模式、专业与课程建设、实践教学和教育教学管理等领域。本书对教师和教学管理人员提高教学、研究和管理水平有积极意义,也对不断完善应用型本科教育教学的创新与实践具有一定的参考价值。
本书是2017至2019年广东理工学院教师教学及管理工作的部分经验总结和研究,是对应用型本科办学、教学和育人的群体性思考。内容包括办学特色与办学模式、专业与课程建设、实践教学和教育教学管理等领域。本书对教师和教学管理人员提高教学、研究和管理水平有积极意义,也对不断完善应用型本科教育教学的创新与实践具有一定的参考价值。